5年级数学

学生找到直立矩形棱柱的体积以及由两个直立矩形棱柱组成的立体图形。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 10 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

学生理解分数是分子除以分母的结果，并解决非负整数与分数相乘的问题，其中包括大于 1 的分数。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 10 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

学生将非负整数的乘法和除法扩展到相乘 分数 × 分数和相除一个整数和一个单位分数。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 12 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第5套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第6套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

学生使用标准算法将相乘 转换为多位数非负整数。他们使用基于 数位值 和运算属性的策略，将 相除 非负整数 最多四位数除以两位数除数。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 10 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

学生扩展 数位值 的理解，认识到在多位数字中，一个位置上的数字所代表的 10 是其右侧位置所代表的数字的倍数。他们用它来舍入、比较、排序 相加、减去、相乘 和 相除 小数。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 10 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

学生解决涉及测量转换、线图和 分数 运算的多步骤问题，包括具有不同分母的 加法 和 分数 的 减法。他们还解释了乘以和除以 10 的幂时的模式，并将 乘法 解释为缩放。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 10 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

学生在坐标网格上绘制坐标对，并根据边长和角度测量的属性对三角形和四边形进行层次结构分类。它们生成、识别和绘制两个数字模式中对应项之间的关系，并在坐标网格上表示和解释现实世界和数学问题。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 10 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

学生巩固和巩固对与年级主要工作相关的各种概念和技能的理解。他们还继续努力实现年级的流畅性目标。

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

展开收起 10 分级练习工作表

概念

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

练习

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

进阶

第1套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第2套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第3套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档

第4套

📝 打开练习题 文档 ✅ 打开答案指南 文档