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单元 5：数位值 模式和 小数 操作
学生扩展 数位值 的理解，认识到在多位数字中，一个位置上的数字所代表的 10 是其右侧位置所代表的数字的倍数。他们用它来舍入、比较、排序 相加、减去、相乘 和 相除 小数。
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练习
通过更多问题提高流利程度。
本单元学习内容
A 数字到千分之一 · 10 课程
学习目标
- 根据每位数字的值，对 小数 进行比较、舍入和排序到千分位。
- 读、写和表示千分位小数，包括扩展形式。
课时
- 什么是千分之一？
- 图表和文字中的千分之一
- 扩展形式的千分之一
- 探索 数位值 关系（可选）
- 比较小数
- 比较数轴上的小数
- 圆形达布隆
- 小数四舍五入
- 小数点顺序
- 解决小数问题
B 相加 和 减去 小数 · 6 课程
学习目标
- 相加 和 减去 小数 使用基于 数位值 的策略。
课时
- 理解小数加法
- 估计和相加
- 分析加法错误
- 理解小数减法
- 估计和减去
- 加法和减法
C 小数相乘 · 5 课程
学习目标
- 相乘 小数 的乘积使用 数位值 推理和运算属性得到百分之一。
课时
- 相乘 小数 和 非负整数
- 使用整数事实
- 使用属性到 相乘 小数
- 百分位的产品
- 更多小数相乘
D 相除 小数 · 5 课程
学习目标
- 相除 小数，使用 数位值 推理和运算属性得出百分位的商。
课时
- 相除 非负整数 × 0.1 和 0.01
- 相除 非负整数 × 小数
- 相除 小数 × 非负整数
- 相除 小数 × 小数
- 书展（可选）
先学这些更有帮助
课程表上说这个单元是建立在这些基础上的。
改编自 原课程作者 课程（第360版），已获得许可 署名—非商业性使用 4.0 许可. © 原课程作者.