कक्षा 3 गणित
8 इकाइयाँ · मुद्रण योग्य कार्यपत्रक, उत्तर मार्गदर्शिकाएँ और पाठ्यक्रम।
पाठ्यक्रम की रूपरेखा
पूरी इकाई-दर-इकाई रूपरेखा (इकाई लक्ष्य, अनुभाग लक्ष्य, पाठ सूची)।
इकाइयाँ
मुख्य विचारों की पुनरावृत्ति के लिए इकाई के अभ्यास पत्रक से शुरू करें। अधिक मदद या अभ्यास के लिए नीचे कोई स्तर चुनें। PDF नए टैब में खुलते हैं; उन्हें ब्राउज़र से छापें या सहेजें। अपना काम जाँचने के लिए साथ की उत्तर मार्गदर्शिका का उपयोग करें।
- संकल्पना: मूल विचार से शुरुआत करें.
- अभ्यास करें: अधिक प्रश्नों के साथ प्रवाह विकसित करें।
- उन्नत: अधिक चुनौतीपूर्ण समस्याओं का प्रयास करें.
विद्यार्थी पैमाने वाले चित्रालेखों, दंड आलेखों और बराबर समूहों की परिस्थितियों से गुणा की समस्याएँ दिखाते और हल करते हैं।
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छात्र क्षेत्रफल अवधारणाओं के बारे में सीखते हैं और क्षेत्रफल को गुणन और जोड़ से जोड़ते हैं।
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विद्यार्थी स्थानीय मान की समझ से पूर्ण संख्याओं के सन्निकट मान निकालते हैं और 1,000 तक जोड़-घटाव करते हैं। वे जोड़, घटाव और गुणा की मदद से दो-चरणीय समस्याएँ दिखाते तथा हल करते हैं और जाँचते हैं कि उत्तर तर्कसंगत हैं या नहीं।
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विद्यार्थी गुणा-भाग के संबंध, स्थानीय मान और संक्रियाओं के गुणों की समझ से 100 तक की पूर्ण संख्याओं का गुणा-भाग करते हैं। वे चारों संक्रियाओं से दो-चरणीय समस्याएँ दिखाते और हल करते हैं।
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विद्यार्थी भिन्नों को संख्याओं के रूप में समझते हैं और समतुल्य भिन्नों की अवधारणा सीखते हैं। वे चित्रों और संख्या रेखाओं पर भिन्न दिखाते हैं, समतुल्य भिन्न बनाते हैं और भिन्नों की तुलना करते हैं।
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विद्यार्थी आधे और चौथाई इंच में लंबाई मापने के आँकड़े एकत्र करके रेखीय बिंदु आलेखों पर दिखाते हैं। वे भार, द्रव आयतन और समय सहित माप की इकाइयों के सापेक्ष आकार सीखते और उनका अनुमान लगाते हैं तथा चारों संक्रियाओं से मापन की समस्याएँ हल करते हैं।
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विद्यार्थी आकृतियों और उनके गुणों के बारे में तर्क करते हैं, विशेष रूप से चतुर्भुजों पर ध्यान देते हुए। वे आकृतियों के परिमाप और क्षेत्रफल से जुड़े प्रश्न हल करते हैं।
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विद्यार्थी इस कक्षा के मुख्य गणितीय विषयों से जुड़े विचारों और कौशलों की अपनी समझ को पक्का करते हैं। वे कक्षा के लिए निर्धारित गणना-कौशल में दक्षता बढ़ाने का अभ्यास भी जारी रखते हैं।
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से अनुकूलित Illustrative Mathematics पाठ्यक्रम (v.360), लाइसेंस प्राप्त CC BY-NC 4.0. © Illustrative Mathematics.